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Estrategias de enseñanza: La exposición dialogada

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En la búsqueda de estrategias para lograr aprendizajes significativos, aparece la EXPOSICIÓN . Sostiene Anijovich   “La exposición es la estrategia más usada para presentar información. Para que favorezca   construcción de conocimiento es necesario diseñarla y conducirla teniendo en cuenta   determinados factores” (Anijovich; Mora, 2009)   La EXPOSICIÓN DIALOGADA , en el que intervienen preguntas orientadoras al auditorio, en donde la comunicación es multidireccional: docente alumnos y alumnos entre sí. Anijovich sugiere algunas recomendaciones a la hora de planificar la exposición: ·          Plantear un organizador previo ·          Presentar pocas ideas, claras e importantes ·          Reforzar la comprensión recurriendo a la repetición ·          Mostrar ejemplos ·    ...
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Desafíos en la escuela secundaria

Tenti  Fanfani  plantea que nos encontramos frente a una escuela secundaria  débil o frágil, desajustada, que enfrenta muchos problemas pero que no encuentra soluciones. Una institución  frágil para formar subjetividades, para romper con los determinismos sociales, para atender a adolescentes y jóvenes que participan y consumen productos culturales diferentes a los que propicia la escuela. Sabemos cómo es la escuela secundaria, los desafíos a los que se enfrenta, ahora se trata de pensar en qué características debería tener, para garantizar la educación como derecho. Por eso necesitamos: ·          Una escuela abierta, que valorice a los adolescentes y jóvenes. ·          Propuestas que susciten interés por el contenido y el conocimiento. ·          Prácticas que favorezcan la autonomía y la participación de los estudiantes. ·  ...
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Construyendo mi profesión

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